写作业磨蹭怎么办?邯郸中小学辅导班智考总结了几个思路

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写作业磨蹭怎么办?邯郸中小学辅导班智考总结了几个思路

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学历:幼儿园

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孩子写作业磨蹭,不能专心,效率非常低下。作为家长应该比较苦恼,那么遇到这个问题该怎么办呢?邯郸智考教育提供了以下五个思路:
1、20秒法则,在规定时间内迅速开始写作业
每天回家后立即做好写作业之前的准备,鸡毛蒜皮的小事情,要学会忽略或者后置。
比如家长可以要求孩子每天回家后十分钟以内必须坐到书桌前,开始写作业,而不是干干这个,想想那个,这样的话,玩耍的心思大了,再想让孩子回到书桌前,就会困难很多了,孩子也很难再进入到学习状态了。
就像车子刚点火的时候需要的能量多,但一旦启动起来,就很容易跑了。孩子的学习也一样,一旦他开始启动,后面走起来就会顺一点。
2、建立外在可视清单
把大脑中隐形记住的这么多任务,从大脑中拿出来,建立一个外在的、能够看得到的清单。
可以让孩子在每天放学之前,把自己需要写的作业提前在清单上列好,回家的时候按照自己单子上列的内容只把自己需要的学习资料带回家即可。
每个人精力有限,保持良好的注意力才是关键,不要让孩子被太多无关紧要的内容或者资料影响专注,孩子自己想要扩展其他的,要让他知道要事第一,做完当下的任务,你才有资本开展其他内容,切莫好高骛远。
3、告诉孩子作业排列的几个大原则
1、从简单的小任务开始,启动的作业量要足够的少,快速完成。也就是让孩子先做一部分简单的内容,比如语文作业,抄写之类的内容。
2.完成小的任务之后,孩子整个人也基本上进入到了一个学习的状态当中了,这个时候,趁着状态刚好和不太疲惫,可以让孩子迅速开始做难度最大的那部分作业,比如一般的数学作业。
3.完成最难的作业之后,孩子的脑力和精力都不再那么强了,人也有些疲惫了,这个时候可以让孩子开始把剩下的那部分简单的作业完成。
4.每完成一个任务的时候,打一个勾,再完成任务再打一个勾,让大脑及时获得奖励,每次完成都打勾,对孩子来说都会增强成就感,加强孩子学习的动力。
5.要学会跳过难题。告诉孩子最难的问题可以先跳过去,把你自己会做的那部分内容先完成了,不会的问题再集中起来和父母讨论,或者第二天问问老师同学,不要做一个问一个,也不要死抠一个难题,让其他的内容也没时间去完成,这个原则不管是对于平时写作业还是考试,都是非常有必要的。
4.“番茄工作法”
写作业是一个很费脑子的事情,面对很多的困难,让孩子一直保持高度专注,并不是一件容易的事情,所以在写作业的过程中,要给孩子设定一个休息的时间。
按照番茄工作法的原理,可以用手机设置好番茄钟,每学习25分钟,可以让孩子休息5分钟,在这个过程当中,尽量不要让孩子接触到手机,父母做到提醒就可以了。
这里父母应该记住的一点是,学习25分钟之后,必须让孩子休息5分钟后,告诉孩子这五分钟是专门让你休息的,不要学习了,你可以整理一下资料,或者上厕所,做一点自己喜欢的事情,但五分钟一过,要立马回到自己的桌前,开始做作业。
孩子经过长期的番茄工作法训练以后,整个人的自律能力也会大大提高,对他未来的发展有很多好处。
5.父母要展现出陪伴的幸福
父母陪孩子写作业,写了一半,自己开溜了,孩子当然会觉得写作业是个苦差事。父母要展现出一种,不管这个事情多么困难和麻烦,我都能陪着你一起完成的精神。
你跟孩子说:“呀,这么快,好快呀!”孩子就会说:“你都没想到我这么快,对不对?”
你跟孩子说:“呀,这么慢,急死我了!”孩子就会说:“我也好着急呀,咋这么多作业。”
孩子体会到妈妈信任我、肯定我、欣赏我,自己也会肯定自己、欣赏自己,孩子慢慢地对学习就会越来越有信心。
但是,你不要说下面这句话:“孩子赶紧写,写完了就可以去玩游戏。”“快点写就可以去看小说。”
这样的话,孩子可能会为了可见的奖励,加快写作业的速度,而降低作业的质量,走起形式主义,时间长了,会越来越觉得写作业占用了自己的大好时光,越来越讨厌写作业,认为这样对孩子认真踏实学习知识其实是非常不利的。


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(IP地址:已设置隐藏,发帖时间:11/9/2019 11:35:50 PM)

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写作业磨蹭怎么办?邯郸中小学辅导班智考总结了几个思路


孩子写作业磨蹭,不能专心,效率非常低下。作为家长应该比较苦恼,那么遇到这个问题该怎么办呢?邯郸智考教育提供了以下五个思路:
1、20秒法则,在规定时间内迅速开始写作业
每天回家后立即做好写作业之前的准备,鸡毛蒜皮的小事情,要学会忽略或者后置。
比如家长可以要求孩子每天回家后十分钟以内必须坐到书桌前,开始写作业,而不是干干这个,想想那个,这样的话,玩耍的心思大了,再想让孩子回到书桌前,就会困难很多了,孩子也很难再进入到学习状态了。
就像车子刚点火的时候需要的能量多,但一旦启动起来,就很容易跑了。孩子的学习也一样,一旦他开始启动,后面走起来就会顺一点。
2、建立外在可视清单
把大脑中隐形记住的这么多任务,从大脑中拿出来,建立一个外在的、能够看得到的清单。
可以让孩子在每天放学之前,把自己需要写的作业提前在清单上列好,回家的时候按照自己单子上列的内容只把自己需要的学习资料带回家即可。
每个人精力有限,保持良好的注意力才是关键,不要让孩子被太多无关紧要的内容或者资料影响专注,孩子自己想要扩展其他的,要让他知道要事第一,做完当下的任务,你才有资本开展其他内容,切莫好高骛远。
3、告诉孩子作业排列的几个大原则
1、从简单的小任务开始,启动的作业量要足够的少,快速完成。也就是让孩子先做一部分简单的内容,比如语文作业,抄写之类的内容。
2.完成小的任务之后,孩子整个人也基本上进入到了一个学习的状态当中了,这个时候,趁着状态刚好和不太疲惫,可以让孩子迅速开始做难度最大的那部分作业,比如一般的数学作业。
3.完成最难的作业之后,孩子的脑力和精力都不再那么强了,人也有些疲惫了,这个时候可以让孩子开始把剩下的那部分简单的作业完成。
4.每完成一个任务的时候,打一个勾,再完成任务再打一个勾,让大脑及时获得奖励,每次完成都打勾,对孩子来说都会增强成就感,加强孩子学习的动力。
5.要学会跳过难题。告诉孩子最难的问题可以先跳过去,把你自己会做的那部分内容先完成了,不会的问题再集中起来和父母讨论,或者第二天问问老师同学,不要做一个问一个,也不要死抠一个难题,让其他的内容也没时间去完成,这个原则不管是对于平时写作业还是考试,都是非常有必要的。
4.“番茄工作法”
写作业是一个很费脑子的事情,面对很多的困难,让孩子一直保持高度专注,并不是一件容易的事情,所以在写作业的过程中,要给孩子设定一个休息的时间。
按照番茄工作法的原理,可以用手机设置好番茄钟,每学习25分钟,可以让孩子休息5分钟,在这个过程当中,尽量不要让孩子接触到手机,父母做到提醒就可以了。
这里父母应该记住的一点是,学习25分钟之后,必须让孩子休息5分钟后,告诉孩子这五分钟是专门让你休息的,不要学习了,你可以整理一下资料,或者上厕所,做一点自己喜欢的事情,但五分钟一过,要立马回到自己的桌前,开始做作业。
孩子经过长期的番茄工作法训练以后,整个人的自律能力也会大大提高,对他未来的发展有很多好处。
5.父母要展现出陪伴的幸福
父母陪孩子写作业,写了一半,自己开溜了,孩子当然会觉得写作业是个苦差事。父母要展现出一种,不管这个事情多么困难和麻烦,我都能陪着你一起完成的精神。
你跟孩子说:“呀,这么快,好快呀!”孩子就会说:“你都没想到我这么快,对不对?”
你跟孩子说:“呀,这么慢,急死我了!”孩子就会说:“我也好着急呀,咋这么多作业。”
孩子体会到妈妈信任我、肯定我、欣赏我,自己也会肯定自己、欣赏自己,孩子慢慢地对学习就会越来越有信心。
但是,你不要说下面这句话:“孩子赶紧写,写完了就可以去玩游戏。”“快点写就可以去看小说。”
这样的话,孩子可能会为了可见的奖励,加快写作业的速度,而降低作业的质量,走起形式主义,时间长了,会越来越觉得写作业占用了自己的大好时光,越来越讨厌写作业,认为这样对孩子认真踏实学习知识其实是非常不利的。


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第 1 楼 11/9/2019 11:35:50 PM

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